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    <title>Site do NGPTI - FIC / UFG</title>
    <description>Site do Núcleo de Gestão, Políticas e Tecnologia de Informação da Faculdade de Informação - FIC / UFG</description>
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      <title>Diálogos em Ciência da Informação</title>
      <description>&lt;img width="200" alt="Diálogos em Ciências da Informação - Capa 00" title="Diálogos em Ciências da Informação - Capa 00" src="http://ngpti.fic.ufg.brhttps://files.cercomp.ufg.br/weby/up/714/o/Capa_DCI-00.png?1714667624" /&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Já temos data marcada para o nosso primeiro encontro do Diálogos em Ciência da Informação! ✅&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Receberemos as autoras convidadas:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;🔸Profa. Dra. Ivette Kafure Munõz &lt;/span&gt;&lt;span&gt;(Universidade de Brasília - UNB)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;🔸Dra. Andrea Heloíza Goulart &lt;/span&gt;&lt;span&gt;(Universidade de Brasília - UNB)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;📄 Artigo para discussão:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;“O Sujeito Informacional e as redes sociais online: Reflexos da polarização política na práticas informacionais relacionadas à Pandemia da COVID 19”&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;Disponível em: https://revista.ibict.br/liinc/article/view/6081/5704&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;Nosso encontro será virtual via &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Google Meet e acontecerá:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;🗓️ 07 DE MAIO (terça-feira)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;⏰ ÀS 19:30H&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;Acesse o formulário pelo link abaixo e realize sua inscrição: ⬇️&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="https://forms.gle/Kw1FoMEYmEDYGX1u5"&gt;https://forms.gle/Kw1FoMEYmEDYGX1u5&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;Faça sua inscrição, a participação irá gerar certificado de horas! ✅&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;Venha dialogar sobre ciência da informação conosco. 😃&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;img src="https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/714/o/Capa_DCI-01.jpg" alt="Diálogos em Ciências da Informação - Capa 01" width="800" height="800" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
      <pubDate>Wed, 01 May 2024 13:45:20 -0300</pubDate>
      <link>https://ngpti.fic.ufg.br/n/180940-dialogos-em-ciencia-da-informacao</link>
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    </item>
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      <title>NGPTI RECOMENDA VII</title>
      <description>&lt;img width="200" alt="HISTÓRIAS EM QUADRINHOS E A MEMÓRIA COLETIVA: RECONSTRUÇÃO DE FATOS DA GUERRA FRIA ATRAVÉS DAS HISTÓRIAS DO HOMEM DE FERRO" title="HISTÓRIAS EM QUADRINHOS E A MEMÓRIA COLETIVA: RECONSTRUÇÃO DE FATOS DA GUERRA FRIA ATRAVÉS DAS HISTÓRIAS DO HOMEM DE FERRO" src="http://ngpti.fic.ufg.brhttps://files.cercomp.ufg.br/weby/up/714/o/29012024.jpg?1706546794" /&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;HISTÓRIAS EM QUADRINHOS E A MEMÓRIA COLETIVA: RECONSTRUÇÃO DE FATOS DA GUERRA FRIA ATRAVÉS DAS HISTÓRIAS DO HOMEM DE FERRO&lt;/p&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;NGPTI recomenda! &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Hoje recomendamos a leitura do artigo científico "HISTÓRIAS EM QUADRINHOS E A MEMÓRIA COLETIVA: RECONSTRUÇÃO DE FATOS DA GUERRA FRIA ATRAVÉS DAS HISTÓRIAS DO HOMEM DE FERRO", produzido por Rubem Borges Teixeira Ramos.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Resumo:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;As histórias em quadrinhos (HQ’s) podem ser consideradas também como recursos informacionais voltados a manutenção da memória coletiva, uma vez que em suas narrativas constatase a presença de temáticas compatíveis com fatos, eventos, acontecimentos e momentos históricos e sociais marcantes para a humanidade. O presente trabalho tem por objetivo identificar e analisar a presença nas HQ’s&lt;em&gt; Tales of Suspense&lt;/em&gt; publicadas entre 1963 e 1964 de um evento histórico real, a Guerra Fria, no intuito de ressaltar sua capacidade de veicular informações relacionadas ao período, contribuindo assim para a manutenção da memória coletiva. A metodologia adotada foi a pesquisa de natureza qualitativa e descritiva, empregando pesquisas documentais e bibliográficas. Conclui-se que as histórias em quadrinhos analisadas neste recorte se configuram como recursos de informação que contribuem para a memória coletiva, pois veiculam em sua narrativa informações no formato de fatos e eventos compatíveis com os ocorridos no período da Guerra Fria.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;Clique &lt;a href="https://enancib.ancib.org/index.php/enancib/xxiienancib/paper/viewFile/1146/750"&gt;aqui&lt;/a&gt; para acessar o artigo na íntegra!&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
      <pubDate>Mon, 29 Jan 2024 10:38:28 -0300</pubDate>
      <link>https://ngpti.fic.ufg.br/n/historiasemquadrinhosguerrafria</link>
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    </item>
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      <title>NGPTI RECOMENDA VI</title>
      <description>&lt;img width="200" alt="a6" title="a6" src="http://ngpti.fic.ufg.brhttps://files.cercomp.ufg.br/weby/up/714/o/af462a7b-567a-4228-9526-014e6a573895.jpg?1705599764" /&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;PRÁTICAS INFORMACIONAIS EM AMBIENTES DE INFODEMIAS: REFLOXÕES PARA O ESTUDO DE PATOLOGIAS INFORMACIONAIS&lt;/p&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;NGPTI recomenda! &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Hoje recomendamos a leitura do artigo científico "PRÁTICAS INFORMACIONAIS EM AMBIENTES DE INFODEMIAS: REFLOXÕES PARA O ESTUDO DE PATOLOGIAS INFORMACIONAIS", produzido por Eliany Alvarenga de Araújo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Resumo:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;Este artigo objetiva analisar as infodemias a partir da relação entre os sujeitos cognitivos e suas práticas informacionais. Esta análise caracteriza-se como pesquisa exploratória baseada em revisão de literatura de dissertações de mestrado e teses de doutorado brasileiras sobre estas práticas. As análises desenvolvidas evidenciam que a informação é uma prática social de sujeitos cognitivos ou sujeitos informacionais que desenvolvem ações de atribuição e comunicação de significados (representações da realidade a partir de contextos cognitivos individuais e coletivos). A partir desta compreensão considera-se que dois aspectos estruturam as infodemias: a simultaneidade da informação e as impossibilidades da informação. A simultaneidade se caracteriza como a possibilidade de que a informação tanto possa gerar conhecimento, como possa gerar infodemias. As impossibilidades da informação se relacionam as barreiras informacionais. Tais barreiras são inerentes ao fenômeno informacional, pois são relativas ao sujeito informacional e suas habilidades para determinar suas necessidades informacionais, bem como, desenvolver buscas e usos efetivos da informação num contexto de competências informacionais precárias e ambientes complexos e adversos&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;Clique &lt;a href="https://revista.ibict.br/liinc/article/view/5700"&gt;aqui&lt;/a&gt; para acessar o artigo na íntegra!&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
      <pubDate>Thu, 18 Jan 2024 14:43:02 -0300</pubDate>
      <link>https://ngpti.fic.ufg.br/n/praticasinformacionaisemambientesdeinfodemias</link>
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    </item>
    <item>
      <title>NGPTI RECOMENDA V</title>
      <description>&lt;img width="200" alt="a" title="a" src="http://ngpti.fic.ufg.brhttps://files.cercomp.ufg.br/weby/up/714/o/849a912e-cc51-467f-9251-743f8bce94d2.jpg?1705409210" /&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;BUSINESS INTELLIGENCE NO APOIO À TOMADA DE DECISÃO: UM PROJETO EXPERIMENTAL EM UMA EMPRESA DO SEGMENTO FITNESS&lt;/p&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;NGPTI recomenda! &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Hoje recomendamos a leitura do artigo científico "BUSINESS INTELLIGENCE NO APOIO À TOMADA DE DECISÃO: UM PROJETO EXPERIMENTAL EM UMA EMPRESA DO SEGMENTO FITNESS", produzido pelos autores Marcos Paulo Sousa Pires, Matheus Machado Martins e Alex Fabianne de Paulo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Resumo:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Este artigo busca investigar a contribuição de uma ferramenta automatizada baseada em princípios de Business Intelligence (BI) em uma empresa do segmento fitness para apoiar a tomada de decisão com base em indicadores estratégicos. O projeto experimental foi realizado no ano de 2021, analisando dados do período 2020 a 2021, buscando observar a empresa antes e depois da implementação da ferramenta. O estudo foi conduzido a partir de entrevistas com a alta gestão, seguindo com a criação de indicadores estratégicos que apoiam uma análise baseada em dados e informações concretas e bem estruturadas, rumo a um processo de tomada de decisão mais conciso e claro para a organização.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;Clique &lt;a href="http://periodicos.unifacef.com.br/resiget/article/view/2374/1740"&gt;aqui&lt;/a&gt; para acessar o artigo na íntegra!&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
      <pubDate>Tue, 16 Jan 2024 09:43:57 -0300</pubDate>
      <link>https://ngpti.fic.ufg.br/n/business-intelligence-no-apoio-a-tomada-de-decisao</link>
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    </item>
    <item>
      <title>NGPTI RECOMENDA IV</title>
      <description>&lt;img width="200" alt="a" title="a" src="http://ngpti.fic.ufg.brhttps://files.cercomp.ufg.br/weby/up/714/o/ffba752d-f4ca-479e-bf1c-c216816c8343.jpg?1704830761" /&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;A percepção do bibliotecário universitário sobre a ética no tratamento temático da informação&lt;/p&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;NGPTI recomenda! &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Hoje recomendamos a leitura do artigo científico "A percepção do bibliotecário universitário sobre a ética no tratamento temático da informação", produzido pela professora Lais Pereira de Oliveira.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;RESUMO:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Aborda o tratamento temático da informação em uma perspectiva reflexiva acerca da eticidade nesse âmbito. Objetiva analisar a percepção profissional de bibliotecários universitários brasileiros sobre a ética no tratamento temático da informação. Constitui pesquisa descritiva de abordagem quantitativa. Tem como técnica de coleta o questionário, aplicado a partir de formulário online ao universo de profissionais que gerenciam a seção de processamento técnico das bibliotecas universitárias presentes em universidades públicas federais do Brasil. Os resultados demonstram que a ética é bem assimilada pelos gestores do processamento técnico, ainda que enfrentem dilemas interpretativos e uma enorme preocupação esteja na indexação e na corporificação desta, via termo. Apesar do cuidado no trato igualitário dos diferentes assuntos, reportado pelos respondentes, ecoam substitutos inconsistentes no sistema de recuperação da informação, fazendo com que busquem capacitação e uso irrestrito dos instrumentos documentários para evitar interpretações e representações tendenciosas. Ao mesmo tempo, enxergam a qualificação, a colaboração e a participação do usuário, como frentes de apoio à instância ética do tratamento temático da informação, tanto quanto a necessidade de maior evolução da literatura biblioteconômica dentro dessa perspectiva. Conclui-se que os bibliotecários universitários brasileiros percebem a dimensão ética no tratamento temático da informação, distinguindo impasses, dificuldades, problemas, soluções e necessidades para maior assertividade nesse contexto.&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Clique &lt;a href="https://ojs.letras.up.pt/index.php/paginasaeb/article/view/13069"&gt;aqui&lt;/a&gt; e confira o artigo na íntegra!&lt;/p&gt;</description>
      <pubDate>Tue, 09 Jan 2024 09:34:06 -0300</pubDate>
      <link>https://ngpti.fic.ufg.br/n/percepodobibliotecriouniversitriosobreaticanotratamentotemticodainformao</link>
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    </item>
    <item>
      <title>NGPTI RECOMENDA III</title>
      <description>&lt;img width="200" alt="a" title="a" src="http://ngpti.fic.ufg.brhttps://files.cercomp.ufg.br/weby/up/714/o/02a5ce23-54b7-45e1-b8df-336cd1b4b6f8.jpg?1704732009" /&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;&lt;span class="OYPEnA text-decoration-none text-strikethrough-none"&gt;Reflexões sobre a leitura de histórias em quadrinhos como forma de lazer&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;NGPTI recomenda! &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Hoje recomendamos a leitura do artigo científico "&lt;span class="OYPEnA text-decoration-none text-strikethrough-none"&gt;Reflexões sobre a leitura de histórias em quadrinhos como forma de lazer&lt;/span&gt;", produzido pelo professor Rubem Borges.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;RESUMO:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;A escolha do tema surgiu diante da existência do sentimento de satisfação por meio da leitura. &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Diante disso, a discussão se molda entre os conceitos de lazer estabelecidos por Dumazedier &lt;/span&gt;&lt;span&gt;(1976, 1999), nas teorias abordadas Iser (1996 &lt;/span&gt;&lt;span&gt; 1999), sob o ato de ler como forma de &lt;/span&gt;&lt;span&gt;ficcionalização e, nos fatores de efetivação da leitura, vista sob a ótica de Dumont (2007). &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Assim, visando demonstrar a relação entre as formas de lazer por meio das leituras em &lt;/span&gt;&lt;span&gt;quadrinhos, serão apresentados argumentos e conceitos que descaracterizam a comunicação &lt;/span&gt;&lt;span&gt;em massa, reduzindo a elementos, tais como: a alienação e a acomodação. Aborda&lt;/span&gt;&lt;span&gt;-se, portanto, &lt;/span&gt;&lt;span&gt;o entretenimento do leitor a partir desse meio de conhecimento, trazendo para a realidade as &lt;/span&gt;&lt;span&gt;informações por ele adquiridas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;Clique &lt;a href="https://periodicos.ufs.br/Cajueiro/article/view/16385/12141"&gt;aqui&lt;/a&gt; para acessar o artigo na íntegra!&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
      <pubDate>Mon, 08 Jan 2024 13:40:22 -0300</pubDate>
      <link>https://ngpti.fic.ufg.br/n/reflexoes-sobrealeituradehistriasemquadrinhoscomoformadelazer</link>
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    </item>
    <item>
      <title>NGPTI RECOMENDA II</title>
      <description>&lt;img width="200" alt="a" title="a" src="http://ngpti.fic.ufg.brhttps://files.cercomp.ufg.br/weby/up/714/o/9492a97a-d4cf-4b18-b07a-028434b7754d.jpg?1703609109" /&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;Do usuário da informação ao sujeito informacional: reflexões sobre pressupostos conceituais a partir de pesquisas brasileiras&lt;/p&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;NGPTI recomenda!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Hoje recomendamos a leitura do artigo científico "Do usuário da informação ao sujeito informacional: reflexões sobre pressupostos conceituais a partir de pesquisas brasileiras", produzido pela professora Eliany Alvarenga e pelo professor Rubem Borges.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Resumo:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Objetivo&lt;/strong&gt;: Analisar pressupostos conceituais sobre sujeito informacional, a partir de desenvolvimentos teóricos de pesquisas brasileiras sobre práticas informacionais (dissertações de mestrado e teses de doutorado) na área de Ciência da Informação, selecionadas no acervo da Biblioteca Digital de Dissertações de Teses-BDTD, no período de 1998/2021.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Método&lt;/strong&gt;: Esta pesquisa se classifica como uma revisão de literatura sistemática em termos da coleta, organização e análise de dados.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Resultado&lt;/strong&gt;: Os pressupostos conceituais analisados permitem detectar a compreensão sobre o usuário da informação como um sujeito informacional. Tal compreensão se dá no sentido em que este usuário se coloca como um sujeito ativo que, de forma concomitante, busca, acessa, recupera e usa informações e, por meio destas ações, gera, comunica e socializa suas próprias informações.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conclusões&lt;/strong&gt;: Desta forma, os pressupostos conceituais analisados sobre o sujeito informacional salientam que este éum sujeito sociocognitivo, que se relaciona intensamente com a informação, por meio das práticas informacionais de busca, uso, geração, comunicação e socialização. Neste intenso processo de atribuição e comunicação de significados, este sujeito relaciona suas necessidades informacionais aos contextos sócio-históricos vivenciados, bem como recorre a variados recursos sociocognitivos (linguagens, identidades, memórias e valores culturais) para gerar suas práticas informacionais e, desta forma, compreender e agir sobre sua realidade mobilizando outros sujeitos e grupos sociais. A partir destes pressupostos novos olhares surgem para compreender o fenômeno informacional e possibilitam a ampliação da compreensão da informação enquanto objeto gerador de conhecimento.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;Clique &lt;a href="https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/90127"&gt;aqui&lt;/a&gt; para acessar o artigo na íntegra!&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
      <pubDate>Tue, 26 Dec 2023 13:46:14 -0300</pubDate>
      <link>https://ngpti.fic.ufg.br/n/do-usurio-da-informacao-ao-sujeito-informacional</link>
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    </item>
    <item>
      <title>NGPTI RECOMENDA I</title>
      <description>&lt;img width="200" alt="alex ngpti" title="alex ngpti" src="http://ngpti.fic.ufg.brhttps://files.cercomp.ufg.br/weby/up/714/o/592286c8-fdb2-4ea9-b989-76103e083852.jpg?1703080205" /&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;Panorama do conhecimento científico sobre gestão da informação, do conhecimento e da inovação.&lt;/p&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;NGPTI recomenda! &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Hoje recomendamos a leitura do artigo científico "Panorama do conhecimento científico sobre gestão da informação, do conhecimento e da inovação", produzido pela aluna Joyce Campelo Santos, sob orientação do professor Alex Fabianne de Paulo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Resumo:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt; Considerando que a maioria das inovações são idealizadas com base em informações e conhecimentos, faz-se necessário estudar o domínio do conhecimento acerca da informação para que se chegue na forma mais adequada de gerenciar as informações e os conhecimentos envolvidos no processo de inovação. Este artigo busca traçar um panorama dos conhecimentos científicos a respeito das temáticas sobre inovação, gestão do conhecimento (GC) e gestão da informação (GI). &lt;/span&gt;Método:&lt;span&gt;Trata-se de um estudo descritivo, de natureza quantitativa, que aplicará métodos bibliométricos e técnicas de Análise de Redes Sociais (ARS) em uma base de dados de publicações científicas. &lt;/span&gt;Resultados:&lt;span&gt; As análises estatísticas gerais demonstram que tanto o número de artigos publicados quanto o número de citações tiveram um crescimento expressivo ao passar das décadas, onde 73,2% dos artigos e 52% das citações se concentram na última década. Os assuntos predominantes das décadas utilizam os conceitos de GC e GI voltados para o ambiente organizacional. Evidencia-se que os Estados Unidos, Reino Unido, Canadá, Alemanha, China, Austrália e Itália são os principais geradores de conhecimentos científicos que envolvem as temáticas de GC, GI e a inovação de forma conjunta. Em termos de cooperação, apesar de poucas colaborações entre países (19,5%), nota-se que elas são bem diversificadas entre os países e continentes. &lt;/span&gt;Conclusão:&lt;span&gt; Por fim, é possível concluir que as temáticas se desenvolveram bastante ao longo das décadas, principalmente no âmbito organizacional. Também se demonstrando como um interesse mundial, onde vários países de diferentes continentes se dedicam a estudos sobre os temas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;Clique &lt;a href="https://revistas.ufpr.br/atoz/article/view/87850"&gt;aqui&lt;/a&gt; para acessar o artigo na íntegra!&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
      <pubDate>Wed, 20 Dec 2023 10:17:17 -0300</pubDate>
      <link>https://ngpti.fic.ufg.br/n/panorama-do-conhecimento-cientfico</link>
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    </item>
    <item>
      <title>Seminário de Estudos e Pesquisas em Ciência da Informação</title>
      <description>&lt;img width="200" alt="Seminário ciência da informação 1" title="Seminário ciência da informação 1" src="http://ngpti.fic.ufg.brhttps://files.cercomp.ufg.br/weby/up/714/o/WhatsApp_Image_2023-06-19_at_22.02.05.jpeg?1687281338" /&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;O Seminário de Estudos e Pesquisas em Ciência da Informação está chegando! Confira a programação abaixo:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src="https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/714/o/WhatsApp_Image_2023-06-19_at_22.02.05.jpeg" alt="Seminário ciência da informação 1" width="596" height="596" /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src="https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/714/o/WhatsApp_Image_2023-06-19_at_22.02.04.jpeg" alt="Seminário ciência da informação 3" width="597" height="597" /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src="https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/714/o/WhatsApp_Image_2023-06-19_at_22.09.17.jpeg" alt="Seminário ciência da informação 4" width="596" height="596" /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;&lt;img src="https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/714/o/WhatsApp_Image_2023-06-19_at_22.02.03_%281%29.jpeg" alt="Seminário ciência da informação 5" width="593" height="593" /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src="https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/714/o/WhatsApp_Image_2023-06-19_at_22.02.04_%281%29.jpeg" alt="Seminário ciência da informação" width="595" height="595" /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
      <pubDate>Tue, 20 Jun 2023 14:26:03 -0300</pubDate>
      <link>https://ngpti.fic.ufg.br/n/seminario-ciencia-da-informacao</link>
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      <title>XII Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade</title>
      <description>&lt;img width="200" alt="XII Seminario Hispano Brasileño de Investigación en Información, Documentación y Sociedad 2023" title="XII Seminario Hispano Brasileño de Investigación en Información, Documentación y Sociedad 2023" src="http://ngpti.fic.ufg.brhttps://files.cercomp.ufg.br/weby/up/714/o/WhatsApp_Image_2023-05-08_at_14.30.18.jpeg?1683745170" /&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;&lt;img src="https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/400/o/WhatsApp_Image_2023-05-08_at_14.30.18.jpeg" alt="XII Seminario Hispano Brasileño de Investigación en Información, Documentación y Sociedad 2023" width="752" height="271" /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;O XII Seminário Hispano-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade acontecerá dos dias 13 a 15 de setembro de 2023 na Universidade Federal da Bahia (UFBA), no Instituto de Ciência da Informação localizado na cidade de Salvador.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;O evento será organizado pela &lt;span&gt;Universidad Complutense de Madrid (UCM) e pela Universidade Federal da Bahia (UFBA).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;&lt;span&gt;O principal objetivo do seminário é promover um intercâmbio acadêmico, científico e cultural entre as comunidades brasileiras e espanholas. Além disso, busca promover o crescimento da comunidade científica na área de Ciência da Informação e Documentação no cenário internacional, com sedes anuais alternadas entre Brasil e Espanha, em diferentes cidades e instituições.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;Os interessados em participar devem enviar um resumo de sua proposta (não serão aceitas mais de duas por autor) em português ou espanhol. Esta proposta será avaliada pela comissão científica, uma vez aceita. E lembre-se de&lt;/span&gt;&lt;span&gt; enviar o texto completo. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;Para mais informações, acesse: &lt;a href="https://seminariohispano-brasileiro.org.es/ocs/index.php/xiishb/xiishb"&gt;https://seminariohispano-brasileiro.org.es/ocs/index.php/xiishb/xiishb&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
      <pubDate>Wed, 10 May 2023 16:01:29 -0300</pubDate>
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